高校视频直播点播系统 高校VOD直播点播系统 辉视

　　高校视频直播点播系统 高校VOD直播点播系统 辉视

    一、 系统概述：

　　随着多媒体网络教学的逐步升温，校园网中的数据形式也发生了变化。单纯文字、图片、动画已不能满足

日常教学的需要，各种各样的音频、视频影像教学素材应运而生。如何让这些比较庞大的数据得到有效应用呢

?建立学校视频点播网站是较好的选择。高校视频直播点播系统 高校VOD直播点播系统 辉视


    也许很多人会认为建立这么一个网站非常麻烦，其实不然，辉视教育

VOD点播直播系统经过多年的研发与不断实践，已经非常成熟，能够非常便捷的构建一套适合用户特别要求的

多媒体信息系统，充分整合学校已有的各种资源，使用户能够通过网页浏览方式方便的访问文件、音频、视频

，实现教育资源充分高效的利用。


　　二、 基于辉视VOD点播直播系统形成的应用：

　　1、视频点播教学

　　将各科优秀教师的多媒体课件、电视教材、直播课程、现场实验示范等采编存入VOD系统，教师可在终端

机上，通过统一的点播界面，自由点播这些视频资源进行教学。VOD系统中丰富的多媒体教学资源不仅减轻了

教师的备课负担有利于资源共享，此外，由于VOD系统支持多用户点播而互不影响，所以不同地点的老师可以

同时点播相同教学内容来进行教学，并分别对播放进程进行控制。

　　2、自主学习

　　在VOD系统中，可以充分发挥学生的自主性：学生可以根据自己的学习情况，在寝室、图书馆、计算机机

房甚至家里，自由地选择多媒体课件、老师讲课录像等进行学习，以增强学习的自主性和主动性;学生还可以

点播自己感兴趣的内容进行补充学习，拓宽知识面;在学习过程中，学生可以按照自己的学习进度，对播放过

程进行控制，营造出一个相对个性化的学习环境，达到较好的学习效果。

　　3、视频报告会

　　由于VOD系统视频传输特性好，所以老师和学生不必亲临学术交流会现场，通过VOD系统的现场直播或实况

转播功能，就可聆听*们精彩的报告，观看交流会的现场实况。在观看过程中，还可以通过VOD系统提供的

提问、留言和发表评论等交互功能，向与会的*们提问，与他们进行交流。

　　4、影视欣赏

　　VOD系统能够平滑流畅地传播视频信息，而且观看者还可自由地对播放进程进行控制。把影视资料放到VOD

服务器中，学生们就可随时随地地点播收看，这样就增大了影视资料的共享范围，较大地丰富了学生们的影视

文化生活;此外，在VOD系统中，影视资料的播放质量不会因播放次数的增多而下降，从而也延长了影视资料的

使用寿命。

　　5、校园电视台

　　校园电视台作为一种典型的网络视频应用，借助于现有的IP网络平台，加以先进的流媒体技术，将信号(

卫星电视、摄像机、VCD/DVD等)实时转换并同步直播。校园电视台的应用较大的丰富了师生的课余文化生活，

有助于学生了解社会动态，为更好的就业打下基础，同时有效的节省了学校的外网带宽。通过该平台搭建校园

电视台，可以有选择的为师生播放电视节目，还可通过权限设置功能设置用户登陆权限，有效的管理师生收看

的节目及登陆信息，全面掌握使用动态。

　　6、多媒体资源点播

　　将各种多媒体教学素材、文娱活动、自制课件，公开课、校园风貌等音、视频文件上传到该平台，进行集

中管理与存储，并通过设置用户对文件的存取权限，方便有效的对资源使用情况进行管理。

　　7、校园电子图书馆 / 电子阅览室

　　学校建立电子图书馆，除将一些电子图书、教学教材、图库文件收入在电子图书馆，也可以将一些教学光

盘中的资料上传至该平台，这样可以使资源的利用率较大化，同时满足多人的学习需求。师生只需进入相关网

页就可以随意的浏览，必免了借取光盘资料的麻烦。同时也可以将一些珍贵的影、视教学资料收入以长期完好

的保存、使用。

　　8、课堂直播

　　随着教学体制的改革，一批优秀的教师涌现，他们新的教学理念、教学方式也被更多的人关注，将好的教

学方法共享也是教学工作之一。通过该平台可以将优秀教师的课堂通过网络实时传送，使大家犹如置身现场，

打破了空间的局限性，真正达到资源的共享。

　　9、教学观摩与评估

　　对老师的教学质量、教学方法进行考核、评估是一项重大而艰巨的工作，耗费大量的人力、物力。通过搭

建该平台可以有效的解决这一问题。在考核、评估时只需将老师的课堂视频实时的传送给相关的*和部门即

可，根据老师的课堂表现快速的得出考核评分。这种应用较大的节省了考核、评估的操作时间和考核成本，同

时也达到了考核、评估的目的。

　　10、校园实训演播室

　　一些高教、高职学校针对技术类专业的学生会定期组织实践学习，以增强学生的动手能力及现场应变能力

。但由于实教资源有限，学生操作时间受到限制，如何充分利用实际操作时间更多的掌握操作要领?该平台可

为实际操作做好前期的准备工作。只需在实训场地架设摄像机，将操作过程实时上传到该平台，让不在现场的

师生通过该平台对别人的操作进行讨论，取其长处，去其不足，使学生在自身操作时更加熟练，提高实践技能

。

　　11、 校园活动直播

　　在工作、学习之余，学校也会举行一些有益身心的体育活动、文娱活动来丰富学生的业余生活，将大型活

动通过网络展现在大众面前，让家长和社会各界人士更多、更好的了解校园文化，掌握学校动态，扩大学校的

影响力、提高学校的**度。

　　12、远程教学

　　远程教育为更多的人提供了更好的教学资源，也为优秀教学方法的推广起到了推动作用。它成为现代教学

不可或缺的重要方式，也将逐步成为人们终身学习的主要方式之一。通过该平台可以使学生和教师、学生和教

育机构、教师和教师之间直接通过平台进行教学和通信。平台能够承载丰富多样的课程内容，真正使学生能够

不受时间和空间的限制，学习、分享更多的教学资源，从而激发学生的学习积极性，提高主动学习能力。